Анотація до роботи:

Орищин Ю.М. Теорія і практика вдосконалення курсу загальної фізики засобами сучасного навчального експерименту. Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання фізики. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2006.

Розглянуто тенденції розвитку вищої професійної школи, психолого-педагогічні проблеми формування знань з фізики у студентів та досвід їх розв’язання.

Розроблено засади інноваційного напрямку вдосконалення курсу загальної фізики, в якому інновації в методиці навчання є засобами його розвитку, а експеримент – засадничим чинником технологій навчання нових комплексних тем, що охоплюють ключові поняття, закони, теорії і є результатом системного врахування вимог дидактики і діалектики, науково-технічного прогресу, тенденцій освіти, зокрема, методики та фізики як науки.

У контексті поданого, з одного боку, для ефективного вивчення ключових понять, законів і теорій курсу фізики та взаємозв’язків між ними розроблено нові експерименти і способи їх реалізації та спроектовано і створено відповідні засоби навчання: “Прилад для демонстрації закономірностей випадкових похибок”, “Прилад для дослідження швидкості обертання Землі навколо своєї осі”; “Установка для дослідження механічних коливань (фізичний маятник)”, “Прилад для демонстрації коливань пружинного маятника”, “Спосіб та прилад для дослідження руху електронів в електричному та магнітному полях”, “Спосіб дослідження властивостей світла” та “Установка для дослідження корпускулярних та хвильових властивостей електронів”. Більшість із них не мають аналогів у вітчизняному та зарубіжному навчальному практикумі курсу загальної фізики. Їх новизна та актуальність підтверджена авторськими свідоцтвами на винаходи.

З другого боку, зважаючи на принципи і методи дидактики та принципи діалектики, систематизовано і структуровано навчальний матеріал, що стосується ключових понять, законів і теорій курсу фізики, та подано його як об’єкт пізнання інноваційних комплексних тем “Вимірювання та їх похибки”, “Рівномірний рух точки по колу та гармонічні коливання”, “Пружинний маятник та заряд електрона”, “Релятивізм магнетизму”, “Електронна хвиля та атом арґону і криптону”.

Для впровадження тем у навчальний процес, сформовано відповідні технології навчання, основою яких є розроблений навчальний експеримент.

Публікації автора:

Монографія

1. Орищин Ю.М. Теорія і практика вдосконалення курсу загальної фізики (сучасний навчальний експеримент). Монографія. Львів: Видавничий дім “Панорама”, 2003. 264 с.

Статті у фахових журналах

2. Орищин Ю.М. Про традиційну технологію навчання курсу фізики в контексті сучасності // Науково-методичний збірник “Проблеми освіти”. –
К.: ІЗМН, 1999. – Вип. 16. – С. 190-196.

3. Орищин Ю.М. Сучасні навчальні технології в курсі загальної фізики // Наука і сучасність. Збірник наукових праць. Національний пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. – К.: Логос, 1999. – Вип. 2. – Ч.4. – С. 92-98.

4. Орищин Ю.М. Оновлення змісту курсу загальної фізики // Наукові записки. Збірник наукових статей національного пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2001. – Вип. 39. – С. 111-116.

5. Орищин Ю.М. Про принципи побудови нової технології навчання фізики // Нові технології навчання: Наук-метод. зб. – К.: НМЦВО, 2000. – Вип. 27. – С. 159-166.

6. Орищин Ю.М. Проблеми формування знань з фізики у студентів // Наукові записки: Збірник наукових статей національного пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2002. – Вип. 48. – С. 135-140.

7. Орищин Ю.М. Про розробку нових технологій навчання фізики // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного ун-ту. Серія педагогічна. – 2003. – Вип. 9. – С. 37-39.

8. Орищин Ю.М. Окремі тенденції розвитку освіти. Проблеми та шляхи розв’язку // Науково-методичний збірник “Проблеми освіти”. – К.: ІЗМН, 2003. – Вип. 33. – С. 139-146.

9. Орищин Ю.М., Пірко І.Б. Дослідження швидкості обертання Землі навколо своєї осі в навчальному практикумі // Проблеми методики викладання фізики на сучасному етапі. Збірник статей. – Кіровоград, 2000. – С. 196-199 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,4 др. арк.).

10. Орищин Ю.М. Виявлення хвильових та корпускулярних властивостей електронів в навчальному експерименті. Наукові записки // Збірник наукових статей національного пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2001. – Вип. 18. – С. 258-266.

11. Орищин Ю.М. Технологія навчання теми “Вимірювання та їх похибки. Розробка та впровадження” // Збірник науково-методичних праць Рівненського пед. ун-ту “Теорія і практика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. – Рівне: РДГУ, 2003. – Вип. 5. – С. 82-84.

12. Орищин Ю.М., Войтко М. В. Деякі аспекти побудови нової технології навчання “Пружинний маятник та заряд електрона” // Наукові записки. Збірник наукових статей національного пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2003. – Вип. 49. – С. 101-106 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,4 др. арк.).

13. Орищин Ю.М. Про релятивізм магнетизму в лабораторному практикумі з фізики // Фізичний збірник Наукового товариства ім. Шевченка. – Львів, 1993. – Т.1. – С. 360-370.

14. Орищин Ю.М. Про фундаментальний принцип відносності та спеціальну теорію відносності // Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі. Науково-методичний збірник. – Кіровоград, 1998. – Р.2. – С. 147-49.

15. Орищин Ю.М., Пірко І.Б. До питання про комп’ютерно орієнтоване навчальне дослідження з електромагнетизму // Збірник наукових праць “Комп’ютерно орієнтовані технології навчання”. – К.: НПУ ім. Драгоманова, 2001. – Вип. 3. – С. 218-227 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,4 др. арк.).

16. Орищин Ю.М. Тема “Релятивізм магнетизму” в курсі загальної фізики. Фрагмент розробки // Збірник науково-методичних праць Рівненського пед. ун-ту “Теорія і практика вивчення природничо-математичних і технічних дисциплін”. – Рівне: РДГУ, 2000. – Вип. 2. – С. 109-116.

17. Орищин Ю.М. Методика навчання кінематичних динамічних та енергетичних закономірностей коливальних рухів маятника // Наукові записки. – Вип.55. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: КДПУ ім. В. Винниченка, 2004. –С. 82–89.

18. Орищин Ю.М. Реальний та модельний комп’ютерний експеримент основа нової технології навчання “Вимірювання. Елементарні оцінки похибок вимірювання” // Вісник Чернігівського держ. пед. ун-ту, 2004. – Вип.23. –
С. 272–279.

19. Орищин Ю.М. Про розробку методики навчання теми “Вимірювання. Елементарні оцінки похибок вимірювання” // Вісник Чернівецького ун-ту. Педагогіка і психологія. – 2004. – Вип. 208 .– С. 137-143.

20. Орищин Ю.М. Розробка та впровадження нової технології навчання теми “Релятивізм магнетизму” // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного ун-ту. Серія педагогічна. Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. – 2005. – Вип. 11. – С. 50-54.

Авторські свідоцтва (визнані ВАК фаховими публікаціями)

21. Учебный прибор по физике А.С. 1559372 СССР, MKИ G 09 23/18./ Орищин Ю.М., Савчин В.П., Злобин Г.Г., Ижнин И.И. (СССР). – № 43964222/31 – 12; заявлено 17. 03. 88, опубл. 23.04.90. Бюл. № 15. – 3 с. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 0,1 др. арк.).

22. Способ исследования движения тел. А.С. 1818629 СССР, MKИ G 09 B 23/08./ Орищин Ю.М., Савчин В.П., Вайданич В.И. – № 4842005/12; заявлено 09. 04. 90; опубл. 30. 05. 93. Бюл. № 20. – 4 с. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 0,1 др. арк.).

23. Учебный прибор по физике для демонстрации колебаний пружинного маятника. А.С. 1770972 СССР, MKИ G 09 B 23/18./ Орищин Ю.М., Савчин В.П., Стахира Й.М., Злобин Г.Г., Ижнин И.И. (СССР). – 4899813/12; заявлено 08.01. 91; опубл. 23. 10.92 92. Бюл. № 39. – 5 с. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 0,12 др. арк.).

24. Способ исследования движения электронов в электрическом и магнитном полях. А. С. 1472940 СССР, MKИ G 09 B 23/18./ Орищин Ю.М., Савчин В.П., Вайданич В.И., Стахира Й.М. (СССР). – № 4220782/3112, заявлено 01.04.87, опубл. 15.04.89. Бюл.14. – 3 с. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 0,1 др. арк.).

25. Учебный прибор для исследования движения электронов в электрическом и магнитных полях. А. С. 1536431 СССР, MKИ G 09 B 23/18./ Орищин Ю.М., Савчин В.П., Вайданич В.И., Стахира Й.М. (СССР). – № 4267325/3112. заявлено 24.06.87, опубл. 15.01.90. Бюл. 2. – 3 c. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 01 др. арк.).

26. Способ исследования свойств света. А.С. 1805490 СССР, MKИ G 09 B 23/22./ Орищин Ю.М., Савчин В.П. (СССР). – № 4842006/12.; заявлено 09.04. 90; опубл. 30.03.93. Бюл. № 12. – 3 с. (внесок дисертанта – ідея, розробка вузлів; 01 др. арк.).

Матеріали конференцій

27. Oryshchyn Yu. M., Savchin V.P. New demonstrational physics experiments // Proc. Contributed Paper International Conference Physics in Ukraine. – K., 1993. – Р. 177-180 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,15 др. арк.).

28. Орищин Ю.М. Про нову технологію вивчення теми “Елементарні похибки вимірювання” // Матеріали науково-практичної конф. “Актуальні проблеми викладання фізики”. – Львів, 1996. – С. 23-24.

29. Орищин Ю.М. Шляхи покращення наочності при викладанні теми “Вільні механічні коливання” // Матер. науково-практичної конф. “Актуальні проблеми викладання фізики”. – Львів, 1996. – С. 35-36.

30. Орищин Ю.М. Про впровадження елементів нової технології навчання в лабораторному практикумі з електромагнетизму // Науково-практ. семінар “Створення і використання електронних приладів в лабораторному практикумі з електрики і магнетизму”. Збірник наук. праць. – Житомир, 1994. – С. 30-33.

31. Орищин Ю.М. Окремі аспекти побудови нових технологій навчання з фізики // Матеріали 2-ої Всеукр. конф. “Проблеми удосконалення фундаментальної і професійної підготовки вчителів фізики”. – К., 1996. – С. 68-71.

32. Орищин Ю.М., Теличин І.М. Підвищення професійного рівня вчителів на основі застосування сучасних навчальних приладів // Матер. 2-ої Всеукр. конф. “Проблеми удосконалення фундаментальної і професійної підготовки вчителів з фізики”. – К., 1996. – С. 101-104 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,15 др. арк.).

33. Вайданич В.І., Орищин Ю.М., Волошин Л.І. Елементи нових інформаційних технологій навчання при вивченні фізики // Нові інформаційні технології навчання в учбових закладах України. Статті за матер. науково-методичної конф. – Одеса, 1997. – С. 112-114 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,2 др. арк.).

34. Орищин Ю.М. Про проблеми в навчальному процесі курсу загальної фізики та пошук їх розв’язку // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції “Дидактичні проблеми дидактичної освіти в Україні”. – Чернігів, 1998. – С. 120-121.

35. Ляшенко О.І., Орищин Ю.М. Шляхи вдосконалення вивчення вільних механічних коливань // Матеріали 3-ої Всеукраїнської конференції “Фундаментальна та професійна підготовка фахівців з фізики”. – К., 1998. – С. 23-27 (внесок дисертанта – 0,15 др. арк.).

36. Орищин Ю.М., Пірко І.Б. Нові навчальні дослідження при вивченні вільних механічних коливань // Науковий вісник Миколаївського державного пед. ун-ту. – 1999. – Вип.1 – С. 78-84 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,35 др. арк.).

37. Orishchin Оu. M. Development of new laboratory experiments the basis of modern educational technologies // 4-th Intern. Seminar “Experiments and measurements in engineering physics education”. – Brno (Czech Republic), 1998. – Р.12-15.

38.Orishchin Ou. М., Yaremyk R. Experiment investigation of electron motion as basis teaching in quantum mechanics // Intern. Seminar on “Engineering aspects in physics education”. – Smolenice (Slovak Republic), 1999. – Р. 92-96 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,25 др. арк.).

39. Ляшенко О.І., Орищин Ю.М., Пірко І.Б. Нові навчальні дослідження при вивченні вільних механічних коливань // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного ун-ту. Дидактика природничо-математичних дисциплін. – 1999. – Вип. 5. – С. 163-167 (внесок дисертанта – ідея, постановка завдання; 0,2 др. арк.).