Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика навчання та виховання (по областях і рівню освіти)


Луцан Надія Іванівна. Теорія і практика розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності : дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2006.



Анотація до роботи:

Луцан Н.І. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання (українська мова). – Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського. – Одеса, 2006.

У дисертації представлено концептуально-методичний підхід до проблеми розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності; розроблено і науково обґрунтовано функціональну модель розвитку зв’язного мовлення в мовленнєво-ігровій діяльності, яка поєднує мовленнєво-стимульований, продуктивно-діяльнісний і креативний етапи, доведено ефективність її використання. У процесі дослідження було визначено поняття „мовленнєво-ігрова діяльність”, „мовленнєво-ігрова компетенція” „вербальна гра”, уточнено і структуровано зміст понять „словесна гра”, „ігрова компетенція”, „ігрова мовленнєва вправа”; визначено показники, критерії та охарактеризовано рівні розвитку зв’язного мовлення дітей в мовленнєво-ігровій діяльності; встановлено педагогічні умови й закономірності сприяння її розвитку. Основний навчально-дослідний матеріал було впроваджено у практику роботи вихователів дошкільних закладів.

Публікації автора:

Монографії

1. Луцан Н.І. Мовленнєво-ігрова діяльність дітей дошкільного віку. – Одеса: ПНЦ АПН України – СВД М.П.Черкасов, 2005. – 319 с.

2. Луцан Н.І. Вплив української народної гри на розвиток мовлення дітей // Актуальні проблеми українського національного довкілля / Колективна моногр. за ред. М.Г. Стельмаховича. – Івано-Франківськ, 1995. – С.212-232.

Навчальні посібники

3. Луцан Н.І. Мовленнєво-ігрова діяльність дітей у дошкільних закладах освіти: Програма спецкурсу. – Одеса: СВД М.П.Черкасов, 2005. – 92с.

Статті у провідних фахових виданнях

4. Луцан Н.І. Місце народних ігор в розвитку мовлення дітей // Наша школа. -1995. - №2. - С.27-29.

5. Луцан Н.І. Збагачення лексики школярів – шестиліток засобами народних ігор // Початкова школа. - 1996. - №7. – С.12-14.

6. Луцан Н.І. Народні ігри як засіб збагачення дитячої лексики // Дошкільне виховання. - 1997. - №4. – С.4-5.

7. Луцан Н.І. Інтегрування вербальних ігор в процес формування діалогічного мовлення старших дошкільників // Наука і освіта. – 1998. - №3.- С. 82-85.

8. Луцан Н.І. Розвиток монологічного мовлення дітей засобами словесних ігор // Наука і освіта. – 1999. - №3. – С.102-104.

9. Луцан Н.І. До питання про класифікацію народних ігор // Наука і освіта. – 1999. - №4. – С.104-107.

10. Луцан Н.І. Розвиток мовлення дітей за текстами українських народних ігор // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – 1999. – Вип.10. – С.44-47.

11. Луцан Н.І. Мовленнєвий розвиток дітей дошкільного віку // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2000. – Вип. ІІІ. – С.29-37.

12. Луцан Н.І. Лінгводидактичні аспекти використання ігор у навчанні дітей дошкільного віку // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. – 2000. – Вип.78. – С.71-77.

13. Луцан Н.І. Місце словесних ігор у розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – 2000. – Вип.7. – С.86-92.

14. Луцан Н.І. Мовленнєва діяльність як психолого-педагогічна проблема // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – 2000. – Вип.8. – С.161-166.

15. Луцан Н.І. Розвиток мовлення дитини в концепції національного виховання С.Ф.Русової // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2001. – Вип.5. – С.167-170.

16. Луцан Н.І. Проблема креативного мовлення у психолого-педагогічній науці // Наука і освіта. – 2001. - №2-3. – С.107-109.

17. Луцан Н.І. Пояснювальне мовлення у структурі мовленнєвої діяльності // Наука і освіта. – 2002. - №1. – С.148-152.

18. Луцан.Н.І. Проблеми дослідження ігрової діяльності в педагогічних науках // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – 2002. – Вип.1-2. – С.134-143.

19. Луцан Н.І. Креативне мовлення в дошкільній лінгводидактиці // Наука і освіта. – 2002. - №2. – С.98-102.

20. Луцан Н.І. Мовленнєва ситуація як засіб розвитку зв’язного мовлення дошкільників // Наука і освіта. – 2002. - №3-4. – С.86-89.

21. Луцан Н.І. Наступність з розвитку зв’язного мовлення у роботі дошкільного закладу і початкової школи // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2002. - №9. – С.94-98.

22. Луцан Н.І. Спілкування як вид мовленнєвої діяльності // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. Сер.: Педагогіка. – 2002. - №11. – С.133-138.

23. Луцан Н.І. Розвиток діалогічного мовлення старших дошкільників засобами мовленнєвих вправ // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. – 2003. – Вип.1-2. – С.17-24.

24. Луцан Н.І. Удосконалення змісту професійної підготовки майбутніх педагогів до організації мовленнєво-ігрової діяльності // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. – 2003. – Вип. 184. – С.82-90.

25. Луцан Н.І. Стимулювання функціонально-смислових типів мовлення у старшому дошкільному віці // Наука і освіта. – 2003. - №5-6. – С. 160 - 163.

26. Луцан Н.І. Текст як продукт мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. Сер.: Педагогіка. – 2004. - №1. – С. 64-69.

27. Луцан Н.І. Розвиток мовлення в ігровій діяльності дошкільників // Обрії. Науково-педагогічний журнал. – 2004. №2(19). – С.97-100.

28. Луцан Н.І. Мовленнєві ігри як засіб навчання дітей дошкільного віку // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. – 2005. – Вип.256. – С.98-107.

29. Луцан Н.І. Види мовленнєвої діяльності у дошкільному віці // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. – 2005. – Вип.278. – С.95-105.

Статті у наукових збірках і періодичних виданнях

30. Луцан Н.І. Психолого-педагогічні основи використання народної гри в дошкільній установі // Удосконалення професійної підготовки спеціалістів дошкільного профілю / Наук. зб. – К., 1996. – С.108-117.

31. Луцан Н.І. Місце вербальних ігор у мовленнєвому розвитку дошкільників // Актуальні проблеми дошкільного виховання: Міжвузівський зб. наук. пр. – Рівне, 1997. – С.112-117.

32. Луцан Н.І. Мовні ігри як засіб національного виховання дітей дошкільного віку // Українознавство в педагогічному процесі освітніх установ: Зб. статей за ред. Р.Скульського. – Івано-Франківськ, 1997. – С.149-153.

33. Луцан Н.І. Мовленнєва та ігрова діяльність дітей (за працями М.Стельмаховича) // Сподвижник української етнопедагогіки. Сер. „Педагогіка, етнопедагогіка” Вип. 25, Івано-Франківськ. – 1999. – С.186 - 191.

34. Луцан Н.І. Психолого-педагогічні засади мовленнєвої діяльності // Зб. наук. пр.: філософія, соціологія, психологія. Вип. 3, Частина 2. – Івано-Франківськ, 1999. – С.296-305.

35. Луцан Н.І. Мовленнєве виховання дошкільників засобами етногри // Актуальні проблеми української етнопедагогіки: За ред чл.-кор. АПН України, проф. Сеульського Р.П. – Івано-Франківськ, 2001. – С.134-140.

36. Луцан Н.І. Підготовка студентів до організації мовленнєво-ігрової діяльності з дошкільниками // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та вузі: Зб. наук. пр. – Рівне: Волинські обереги, 2002. – С.209-210.

37. Луцан Н.І. Лінгводидактичні проблеми розвитку мовлення дітей дошкільного віку // Дошкільна освіта: Науково-практичний журнал Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти №4(6), 2004. – С.43-47.

Тези, матеріали конференцій

38. Луцан Н.І. Українська народна гра як засіб всебічного розвитку дітей дошкільного віку // Українське народознавство і проблеми виховання учнів: Матеріали міжнар. науково-практ. конф. – Івано-Франківськ, 1995, Ч.ІІ.– С.152-155.

39. Луцан Н.І. Національне виховання дітей дошкільного віку засобами рідної мови // Перший український педагогічний конгрес і сучасність: Матеріали міжнар. науково-практ. конф. – Івано-Франківськ, 1995. – С.107-110.

40. Луцан Н.І. Гра як засіб мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку в педагогічній спадщині Софії Русової // Ідеї національної школи у педагогічній спадщині Софії Русової та С.Сірополка: Матеріали Всеукр. науково-практ. конф. – Івано-Франківськ, 1996. – С.89-90.

41. Луцан Н.І. Етнолінгводидактичні засади розвитку мовлення дітей дошкільного віку //Українське довкілля: проблеми, пошуки, творчі знахідки: Матеріали доповідей міжвузівської науково-практ. конф. – Умань, 1996. – С.156-157.

42.Луцан Н.І. Використання галицького ігрового фольклору в педагогічному процесі національного дитячого садка //Демографічна ситуація в Карпатському регіоні: реальність, проблеми, прогнози на ХХ ст.: Матеріали міжнар. науково-практ. конф. – Чернівці-Київ, 1996. – С.238-243.

43. Луцан Н.І. Роль народних ігор Карпатського регіону України у розвитку мови дітей // Демографічна ситуація в Карпатському регіоні: реальність, проблеми, прогнози на ХХ ст.: Тези міжнар. науково-практ. конф. – Чернівці-К., 1996. – С.390-392.

44. Луцан Н.І. Психолого-педагогічні основи використання гри в навчанні майбутніх дошкільних працівників // Система неперервної освіти: здобутки, пошуки, проблеми: Матеріали міжнар. науково-практ. конф. – Чернівці, Т.3, 1996. – С.37-40.

45. Луцан Н.І. В.О.Сухомлинський про рідну мову як засіб національного виховання дітей дошкільного віку // Василь Сухомлинський і сучасність: Матеріали Третіх Всеукраїнських читань. – Вип.3, Ч.2. Київ-Черкаси-Умань,1996. – С.19-20.

46. Луцан Н.І. Педагогічні умови використання українських ігор в навчально-виховній роботі дошкільних закладів // Етнонаціональний розвиток в Україні та стан української етнічності в діаспорі: сутність, реалії конфліктності, проблеми та прогнози на порозі ХХст.: Матеріали п’ятої міжнар. науково-практ. конф. – Ч.1, Київ-Чернівці, 1997. – С.332-336.

47. Луцан Н.І. Розвиток зв’язного мовлення в дітей дошкільного віку // Навчально-виховний процес у вузі і школі та шляхи його розвитку і удосконалення: Зб. праць Міжнародної наук. практ. конф. – Ч.ІІІ. – Рівне. – 1999. – С.16-21.

48. Луцан Н.І. Актуальні проблеми використання гри в навчанні майбутніх дошкільних працівників // Навчально-виховний процес у вузі і школі та шляхи його розвитку і удосконалення: Зб. праць Міжнародної наук. практ. конф. – Ч.ІІІ. – Рівне. – 1999. – С.22-25.

49.Луцан Н.І. Формування професійно-педагогічної готовності студентів до організації мовленнєво-ігрової діяльності з дошкільниками // Проблема адаптації студентів до навчання за умов фахової ступеневої підготовки: Зб. тез за матеріалами Всеукраїнської наук. практ. конф. – Хмельницький, 2002. – С.41-43.