Анотація до роботи:

Бєльчев П.В. Розвиток логічного мислення учнів основної школи у процесі навчання фізики. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 –теорія і методика навчання фізики. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова. Київ, 2005.

У дисертації науково обґрунтовано розвиток логічного мислення учнів основної школи в процесі навчання фізики. Визначено загальне співвідношення логічного й інших видів мислення в навчанні фізики учнів основної школи. На основі теоретичної моделі структури фізичної задачі визначено роль і місце логічного оператора у розв’язку фізичної задачі. Розроблено нові дидактичні засоби розвитку логічного мислення в навчанні фізики, комп’ютерне забезпечення та методика їх використання, методичні прийоми, які складаються з діагностичних та навчально-корекційних завдань тестового характеру, вправ на актуалізацію логічних операцій та узагальнених розумових дій на навчальному фізичному матеріалі, фізичних задач і завдань з логічним навантаженням. Основні результати дослідження впроваджено в процес навчання фізики учнів загальноосвітньої школи.

Публікації автора:

1. Бєльчев П.В. Дидактичні засоби розвитку логічного мислення школярів у навчанні фізики //Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. пед. ун-ту. Сер. педагогічна. Вип.5. Дидактика природознавчо-математичних дисциплін та освітніх технологій. – Кам`янець-Подільський, 1999.- С.9-14.

2. Бєльчев П.В. Завдання на відновлення фізичного навчального тексту // Херсонський держ. пед. ун-т. Педагогічні науки. Збірник наукових праць. Випуск 9. - Ч.1 - Херсон: Айлант, 1999. - С.205-211.

3. Павленко А.І., Бєльчев П.В. Навчальні тести і задачі з фізики в середній школі: критеріальна ознака творчості //Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. Вип.13. ІПППО АПН України, ЗОІУВ. - Київ-Запоріжжя, 1999. - С.65-69. (Автору належить частина статті, що описує навчальні тести з фізики, логічної спрямованності, інша частина статті належить співавтору).

4. Бєльчев П., Павленко А. Логіка викладу навчального матеріалу підручника фізики як засіб розвитку логічного мислення учнів // Херсонський держ.пед.ун-т. Педагогічні науки. Збірник наукових праць. Випуск 15. - Ч.1 - Херсон: Айлант, 2000. - С.20-23. (Автору належить аналіз викладу навчального матеріалу підручника фізики, співавтор брав участь у обговоренні і перевірці отриманих результатів).

5. Бєльчев П.В., Павленко А.І. Логічні задачі з фізики та фізичні задачі і завдання з логічним навантаженням // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Випуск 13. Серія: педагогічні науки. – Т.І. – Чернігів: ЧДПУ, 2002. – С.7-12. (Автор обгрунтував впровадження у практику задач і завдань з логічним навантаженням, співавтору належать інші матеріали).

6. Бєльчев П.В., В.В.Воробйова. Програмний комплекс тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів. //Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. Вип.26. ІПППО АПН України, ЗОІУВ. - Київ-Запоріжжя, 2003. - С.115-120 (Автору належить розробка програмного комплексу, співавтор брав участь у впровадженні).

7. Павленко А.І., Бєльчев П.В. Розвиток мислення в інноваційних підходах реформування загальної середньої освіти //Наук. зап. Кіровоградського держ. пед. ун.-ту ім. В. Винниченка. Серія: педагогічні науки. Вип.34. Засоби реалізації сучасних технологій навчання. - Кіровоград, 2001. - С.72-76. (Автору належить обґрунтування і розробка дидактичних засобів розвитку логічного мислення, інші розробки співавтора)

8. Павленко А.І., Бєльчев П.В. Навчання учнів логічного мислення засобами фізики // Проблеми методики викладання фізики на сучасному етапі. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Кіровоград: РВЦ КДПУ ім.В.Винниченка, 2000. - С.68-70. (Автором проведено аналіз результатів анкетування вчителів фізики, інші матеріали належать співавтору).

9. Бєльчев П., Павленко А. Експериментальне дослідження розвитку логічного мислення учнів під час вивчення фізики в основній школі // Матеріали міжнародної конференції “Сучасні тенденції розвитку природничо-математичної освіти”. Херсонський держ.пед.ун-т. - Херсон: Айлант, 2000.-С.130-134. (Автором запропоновано програму експериментального дослідження, зміст вправ та інструкції до них, інші розробки належать співавтору).

10. Бєльчев П.В. Проблема співвідношення логічного і теоретичного мислення учнів у проектуванні сучасних технологій навчання фізики в середній школі //Нові технології навчання. Вип.27. - К.: НМЦ ВО, 2000 - С.166-173.

11. Бєльчев П.В., Павленко А.І. Про роль логічного аспекту у методі розв'язування фізичних задач // Навчальна продуктивна (творча) діяльність у різних ланках системи освіти. - Київ-Бердянськ, 1998. – С.3-7. (Автору належить розробка логічного аспекту інтерпретації методів наукового пізнання в дидактиці фізики, співатору інші розробки).

12. Павленко А.І., Бєльчев П.В. Можливості розвитку мислення школярів у навчальному пізнанні фізики на основі логічного підходу // Навчальна продуктивна (творча) діяльність у різних ланках системи освіти. - Київ-Бердянськ, 1998. – С.56-60. (Автором розроблено обґрунтування, приклади задач і завдань з логічним навантаженням, співавтор брав участь у постановці проблеми, обговоренні і впровадження результатів).

13. Бєльчев П.В. Програмний комплекс тематичного оцінювання навчальних досягнень. Мелітополь, 2003. РВЦ Мелітопольського пед. університету. - 30 с.

14. Бєльчев П.В. Навчальні стандарти: “Як ми навчаємо учнів логічно мислити?” (Анкета для вчителів фізики). - Запоріжжя, 1997. – 4с.

15. Бєльчев П.В. З досвіду роботи з комп`ютерною програмою «Фізика в малюнках»// Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі. Науково-методичний збірник. - Кіровоград: РВЦ КДПУ ім.В.Винниченка, 1998. Ч.1.- С.52.