Анотація до роботи:

Ковальова О.О. Психологічні особливості формування основ професійного іміджу у майбутніх педагогів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.07 – педагогічні та вікова психологія. – Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д.Ушинського, Одеса, 2007.

Дисертацію присвячено уточненню змісту психологічної сутності іміджу фахівця освіти, розгляду концепцій, що розкривають механізми прояву самопрезентації та професійного самоствердження, класифікацій ознак іміджу та факторів, що визначають їх формування.

В емпіричному дослідженні встановлені відмінності у сприйнятті та прояві ознак іміджу педагога залежно від аудиторії освітніх послуг. Виділено типи іміджу за проявом професійно важливих та особистісних особливостей: збалансований, суперечливий, інертно-напружений, спонтанно-інертно-пасивний. У межах кожного типу встановлено провідні детермінанти, що сприяють формуванню позитивного іміджу майбутніх педагогів.

Розроблено систему психологічних основ формування та корекції позитивного іміджу майбутніх педагогів, що спрямована на забезпечення свідомого використання набутих знань для подальшого професійного самовдосконалення та самопрезентації.

Апробація зазначеної системи засвідчила позитивні зміни на мотиваційній і самопрезентативній основі формування власного іміджу майбутніх педагогів.