Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика професійної освіти


Виговська Світлана Володимирівна. Професійне становлення студенток у вищих аграрних навчальних закладах : дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Національний аграрний ун-т. — К., 2006. — 217арк. — Бібліогр.: арк. 177-198.



Анотація до роботи:

Виговська С.В. Професійне становлення студенток у вищих аграрних навчальних закладах. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка. – Тернопіль, 2005.

Дисертацію присвячено вивченню процесу професійного становлення студенток під час навчання у вищих аграрних навчальних закладах.

Уперше теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено комплекс педагогічних умов ефективного професійного становлення студенток вищих аграрних навчальних закладів, які поділяються на загальні (наявність професійно значущої мотивації й ціннісних орієнтацій, спрямованих на професійну самореалізацію; сформованість життєвої перспективи, зокрема професійних намірів) та специфічні (врахування специфіки життєвих інтересів та статево-психологічних особливостей студентів; організація спеціальної навчально-виховної діяльності з удосконалення професійного становлення студенток-аграріїв із застосуванням інтерактивних методів та форм навчання). Уточнено критерії та показники для визначення рівнів професійного становлення студенток. Концептуально представлено та науково аргументовано сутність та зміст професійного становлення студенток вищих аграрних навчальних закладах. Визначено специфічні особливості професійного становлення жінки на етапі навчання у вищих аграрних навчальних закладах. Розроблено та впроваджено критеріальне діагностування професійного становлення студенток вищих аграрних навчальних закладів, впроваджено експериментальну програму професійного становлення студенток вищих аграрних навчальних закладів із урахуванням визначених і обґрунтованих педагогічних умов.

Публікації автора:

  1. Ілляшенко С.В. Теоретичні підходи у визначенні професійного становлення особистості // Науковий вісник Національного аграрного університету / Редкол.: Д.О.Мельничук та ін. – К., 2002. – Вип. 59. – С.134–140.

  2. Ілляшенко С.В. Професійна спрямованість студентів як важливий компонент становлення особистості // Науковий вісник Національного аграрного університету / Редкол.: Д.О.Мельничук та ін. – К., 2003. – Вип. 68. – С.162–169.

  3. Виговська С.В. Теоретичні аспекти та педагогічні умови оптимізації професійного становлення студенток вищих аграрних навчальних закладів // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2005. - № 1. – С.10-13.

  4. Виговська С.В. Соціокультурна детермінація жіночого професійного становлення // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. Випуск 29 / За заг. ред. академіка АПН України Євтуха М.Б. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2005. – С.46-48.

  1. Виговська С.В. Проблеми професійного становлення жінки // Науковий вісник Національного аграрного університету / Редкол.: Д.О.Мельничук та ін. – К., 2005. – Вип. 69. – С.82–87.

  2. Виговська С.В. Критеріальний підхід до визначення рівня професійного становлення студенток вищих навчальних аграрних закладів // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2005. - №4. - С. 144-148.

  3. Ілляшенко С.В. Гендерна асиметрія у системі освіти // Жінка в науці та освіті: минуле, сучасність, майбутнє. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (червень 2002р.). – К., 2002. – С.86-90.

  4. Ілляшенко С.В. Жінка в системі освіти // Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції “Наука і освіта - 2002”. – Том 1. Педагогіка, психологія, філологія. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2002. – 64с. – С. 30-32.

  5. Ілляшенко С.В. Роль наставника у процесі адаптації студентів-першокурсників // Студентський рух у сучасній Україні: реалії, тенденції та перспективи розвитку. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (17 жовтня 2002 року). – К.,2002. – 96с. – С.79-80.

  6. Стахневич В.І, Ілляшенко С.В. Шлюбно-сімейна ситуація і становлення особистості // Формування гендерного паритету в умовах сучасних соціально-економічних перетворень: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002). – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді; Укр. ін-т соц. досліджень, 2002. – С.176-177.

  7. Valentyna Stakhnevych, Larysa Sklepova, Svitlana Illyashenko. Several approaches to gender and leadership // Gender- from costs to benefits. 6th Interdisciplinary and International Symposium on Gender Research at Kiel University, Germany, 15-17 November, 2002. – P.57-58.

  8. Виговська С.В. Професійне становлення сучасної жінки. Навчальна програма спецкурсу для викладачів та студентів вищих навчальних аграрних закладів. – Ніжин: Аспект-Поліграф, 2005. – 20с.