Анотація до роботи:

Пайкуш М.А. Підготовка майбутнього вчителя до профільного навчання фізики в загальноосвітніх закладах. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця. – 2007.

У дослідженні викладено стан проблеми підготовки майбутнього вчителя до профільного навчання фізики в теорії і практиці, розкрита структура поняття „готовність учителя до профільного навчання фізики”. Обґрунтовано методологічні основи готовності та загальнонаукові підходи до підготовки вчителя до профільного навчання фізики в загальноосвітніх закладах, побудовано модель, яка містить послідовні етапи формування готовності студентів на основі інтеграційного, компетентністного, особистісно зорієнтованого, ймовірнісного та мотиваційного підходів. Розроблені критерії змістово-предметної, методичної та психолого-педагогічної готовності і принципи підготовки вчителя до профільного навчання фізики в загальноосвітніх закладах. Педагогічний експеримент підтвердив ефективність запропонованої гіпотези. Основні результати впроваджено в навчально-виховному процесі педагогічних і класичних університетів України.

Публікації автора:

Наукові статті у фахових виданнях:

1. Пайкуш М. А. Відповідність змін у підготовці вчителя реформам середньої школи (на матеріалі Польщі) // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2001. – Вип. 15. – Ч. 1. – С. 89-94.

2. Пайкуш М. Мотивація інтересу до вивчення фізики в гімназіях // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – № 6. – С. 214-219.

3. Козловська І. М., Пайкуш М. А. Формування професійної майстерності майбутнього вчителя як єдність інтегративного та диференційованих підходів в умовах ступеневої освіти // Вісник Житомирського педагогічного університету. – 2003. – Вип. 13. – С. 66-71. (0,2 а.а.)

4. Пайкуш М. А. Особливості професійної діяльності вчителя фізики академічної гімназії // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. – 2003. – Вип. LI. – С. 143-149.

5. Пайкуш М. А. Професійна готовність учителя до інтеграції знань учнів у профільних класах гімназії // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2005. – Вип. 19. – Ч. 1. – С. 293-299.

6. Пайкуш М. А. До проблеми професійної підготовки вчителів профільної школи // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Київ; Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2004. – Вип. 6. – С. 503-509.

7. Пайкуш М. Підготовка майбутнього вчителя до профільного навчання під час педагогічної практики // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. – Київ; Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2005. – Вип. 8. – С. 391-395.

8. Пайкуш М. Готовність вчителя до профільного навчання фізики у загальноосвітніх навчальних закладах: експериментальний аналіз // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб наук. пр. – Київ; Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2006. – Вип. 10. – С. 74-81.

Методичні посібники та рекомендації

9. Пайкуш М. Деякі особливості професійної діяльності вчителя фізики академічної гімназії: Методичні рекомендації. – Дрогобич: Вимір, 2003. – 20 с.

10. Пайкуш М. Критерії готовності вчителя до профільного навчання фізики: Методичні рекомендації. – Львів: Сполом, 2004. – 16 с.

11. Козловська І., Пайкуш М. Міжпредметні модулі з фізики: дидактичні матеріали. – Дрогобич: Коло, 2003. – 20 с.(0,3 а.а.)

12. Козловська І., Пайкуш М. Методика інтегративного навчання фізики у професійній школі: Навчально-методичний посібник. – Дрогобич: Коло, 2002. – 128 с. (2 а.а.)

13. Пайкуш М. Науково-методичне забезпечення підготовки вчителя до профільного навчання фізики у загальноосвітніх закладах: Методичні рекомендації. – Львів: Сполом, 2005. – 18 с.

Матеріали та тези конференцій

14. Пайкуш М. А. До питання професійної орієнтації учнів академічної гімназії // Професійна підготовка фахівців: інформаційні технології та інноваційні методики навчання: Матеріали наук.-практ. конф. – Львів, 2004. – С. 12-13.

15. Козловська І. М., Пайкуш М. А. Розвиток професійної майстерності вчителя в умовах післядипломної освіти // Науковий потенціал світу ‘2004: Матеріали 1 Міжнародної наук.-практ. конф., 1-15 листопада 2004 р. – Дніпропетровськ, 2004. – С. 14-15.

16. Пайкуш М. А. Преемственность изучения курса физики в академической гимназии и высшем учебном заведении // Образование через всю жизнь: становление и развитие непрерывного образования в рамках единого образовательного пространства Евразийского экономического сообщества: Материалы докладов участников Междунар. конф., 22-23 июня 2004 г. – Санкт-Петербург, 2004. – С. 245-247.

17. Пайкуш М .А. Професійна підготовка вчителя фізики до професійної орієнтації учнів гімназії // Інтеграційні процеси у професійній освіті: Матеріали регіон. наук.-практ. конф., 26 червня 2003 р. – Львів, 2003. – С.12.

18. Пайкуш М. А. Підготовка вчителя до профільного навчання фізики // Викладання фізики, наукові дослідження: 60 років досвіду та перспективи ХХІ століття: Матеріали наук.-практ. конф., 25 листопада 2005 р. – Львів, 2005. – С. 45.