Анотація до роботи:

Попов М.А. Педагогічні умови корекції поведінки важковиховуваних старшокласників у навчально–виховному процесі загальноосвітньої школи – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидат педагогічних наук зі спеціальності 13.00.07 – теорія і методика виховання. – Східноукраїнський національний університет ім. Володимира Даля, Луганськ, 2006.

Дисертацію присвячено проблемі корекції поведінки важковиховуваних старшокласників у навчально–виховному процесі загальноосвітньої школи. У дослідженні визначено основні етапи розвитку проблеми корекції поведінки важковиховуваних. Уточнено сутність, структуру та зміст корекції поведінки; розкрито концептуальну своєрідність поняття „важковиховуваність” в його історичній ретроспективі. Обґрунтовано й перевірено педагогічні умови корекції поведінки важковиховуваних учнів; створено та практично апробовано цільову програму, реалізація якої забезпечила успішну корекцію поведінки важковиховуваних старшокласників у навчально–виховному процесі загальноосвітньої школи; розроблено та упроваджено в практику роботи сучасних загальноосвітніх шкіл проблемний семінар із питань діяльності класного керівника з важковиховуваними учнями старшого шкільного віку; запропоновано в навчальний процес педагогічних вищих навчальних закладів спецкурс „Педагогічна майстерність вчителя в роботі з важковиховуваними дітьми”; розроблено методичні рекомендації класним керівникам щодо організації виховної роботи з важковиховуваними старшокласниками та їх сім’ями.

Публікації автора:

І. Навчальні посібники:

1. Попов М.А. Організація проблемного семінару „Робота класного керівника з важковиховуваними старшокласниками”: Навч.посібн. – Слов’янськ: СДПУ , 2005. – 83 с.

2. Попов М.А. Цільова програма корекції поведінки важковиховуваних старшокласників: Навч.посібн. – Слов’янськ: СДПУ, 2005. – 67 с.

ІІ. Статті у наукових фахових виданнях:

1. Попов М.А. Організація самовиховання важковиховуваних школярів в сім’ї //Гуманізація навчально–виховного процесу: Наук.–метод.зб. Вип.VІ /За заг.ред. Легенького Г.І. та Сипченка В.І. – Слов’янськ: ІЗМН–СДПІ, 1999. – С.247–251.

2. Попов М.А. Профілактична робота в центрах соціальної служби для дітей і молоді //Гуманізація навчально–виховного процесу: Наук.–метод.зб. Вип.VІІІ /За заг.ред. Легенького Г.І. та Сипченка В.І. – Слов’янськ: ІЗМН–СДПІ, 2000. – С.166–169.

3. Попов М.А. Форми і методи роботи з профілактики наркоманії серед підлітків і молоді //Гуманізація навчально–виховного процесу: Наук.–методи.зб. Вип. ХІV. /За заг.ред. проф. В.І.Сипченка. – Слов’янськ: Видавн.центр СДПІ, 2001. – С.118–126.

4. Попов М.А. Проблема відхилень у поведінці неповнолітніх у педагогічній науці (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.) //Рідна школа. – 2003. – №4. – С.65–67.

5. Попов М.А. Технологія антиалкогольного виховання в сучасній школі //Рідна школа. – 2005. – № 9–10. – С.22–24.

6. Попов М.А. Сучасний стан проблеми важких дітей у науково–педагогічній літературі (50–90–ті рр. ХХ ст.) //Духовність особистості: методологія, теорія і практика: Зб. наук. праць. – Луганськ, 2005. – С.113–124.

7. Попов М.А. Педагогічна культура сім’ї як умова успішної корекції недоліків у поведінці важковиховуваних старшокласників //Гуманізація навчально–виховного процесу: Зб.наук.праць /За заг.ред. проф. В.І.Сипченка. – Вип. ХХІХ. – Слов’янськ: СДПУ, 2006. – С.124–130.

ІІІ. Матеріали конференцій:

1. Попов М.А. Дитячі молодіжні об’єднання екологічної спрямованості та їх роль у корекції недоліків поведінки важковиховуваних //Гуманізація навчально–виховного процесу: Зб.наук.праць. Вип. ХVІ /За заг. ред. В.І.Сипченка – Слов’янськ: Видавничий центр СДПІ, 2002. – С.166–176.

2. Попов М.А. Формування професійно–педагогічної готовності майбутнього вчителя до профілактики відхилень у поведінці учнів //Гуманізація навчально–виховного процесу: Зб.наук.праць. Вип. ХХ /За заг. ред. В.І.Сипченка. – Слов’янськ: Видавн.центр СДПУ, 2003. – С.127–130.

3. Попов М.А. Девіації та здоровий спосіб життя як актуальна проблема сьогодення //Вісник Чернігівського держ. пед. ун-ту. Вип. 31. Серія: Психологічні науки: Зб.наук.праць у 3–х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2005. – Т.ІІ. – С.17–22.