Анотація до роботи:

Руда Н.Л. Особливості мотиваційної сфери старшокласників з різним рівнем навчальних досягнень. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Інститут психології ім. ГС.Костюка АПН України. – Київ, 2006.

Дисертація містить теоретичне та експериментальне дослідження особливостей мотиваційної сфери старшокласників з різним рівнем навчальних досягнень.

Висвітлено особливості структури мотиваційної сфери школярів раннього юнацького віку з різною результативністю навчання. Схарактеризовано вікові зміни у змісті та інтенсивності вияву далекої й близької мотивації учнів старших класів під впливом їх потреби в особистісному й професійному самовизначенні Визначено суттєву диференціацію за змістом і темпами розвитку складових мотиваційної сфери школярів залежно від рівня навчальних досягнень. Зафіксовано, що розвиток окремих мотивів - в межах різних за своєю успішністю групах старшокласників - набуває своєрідних особливостей, які насамперед зумовлюють переструктурування мотиваційної сфери в цілому як новоутворення раннього юнацького віку. Проаналізовано конструктивні й деструктивні тенденції розвитку окремих груп мотивів, які є домінуючими у мотиваційній сфері учнів старших класів.

Розроблено й апробовано програму активізації конструктивних тенденцій мотиваційної сфери старшокласників, що сприяє підвищенню результативності їх навчання.

Публікації автора:

1. Рудая Н.Л. Структура мотивации учебной деятельности разноуспевающих старшеклассников в контексте личностно-ориентированного обучения // Теорія і практика особистісно-орієнтованої освіти: Матер. Всеукраїн. наук.-практ. конф., 8 - 10 квіт. 2003 р. - Київ – Запоріжжя: Просвіта, 2003. - Т.2. – С. 29 – 34.

2. Руда Н.Л. Особливості становлення мотивації успіху у старшокласників з різними рівнями навчальних досягнень // Зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка – К., 2004. - Т. VI. - Вип. 6. – С. 271 – 278.

3. Рудая Н.Л. Мотивация получения знаний как отражение ценности учения для школьников // Формування духовно-моральних цінностей у дітей та молоді: Матер. Міжнародн. наук.-практ. конф., 21 – 22 жовт. 2004 р. – Київ - Вінниця: Наук.-метод. центр вищої освіти МОН України, 2004. – С. 106 – 109.

4. Руда Н.Л. Особливості становлення мотивації уникнення невдач у старшокласників з різними рівнями навчальних досягнень // Зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка – К., 2004. - Т. VI. - Вип. 7. – С. 256 – 263.

5. Руда Н.Л. Особливості становлення мотивації набуття знань у старшокласників з різними рівнями навчальних досягнень // Зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка – К., 2004. - Т. VII. - Вип. 2. – С. 206 - 215.

6. Руда Н.Л. Особливості мотиваційної сфери у старшому шкільному віці // Вересень. – 2004. - № 1 - 2 (27 - 28). – С. 84 - 89.

7. Руда Н.Л. Врахування мотиваційних теорій як основа ефективного навчання // Модернізація вищої освіти України: історія, досвід, перспективи: Матер. Всеукраїн. наук.-практ. конф., 9 – 11 лист. 2004 р. – К.: Наук.-метод. центр вищої освіти МОН України, 2005. – С. 171 – 178.

8. Руда Н.Л. Урахування мотивації уникання невдач як фактор успішності старшокласників з різним рівнем навчальних досягнень // Стратегія соціально-психологічного та медико-біологічного забезпечення життєдіяльності людини: Матер. Всеукраїн. наук.-практ. конф., 12 - 14 лют. 2004 р. – Миколаїв: МДУ ім. В.О. Сухомлинського, 2005. – С. 278 – 284.

9. Руда Н.Л. Проблеми мотивації навчальної діяльності у вітчизняній психології // Актуальні проблеми викладання мов та історії слов’янських народів: Наук.-метод. зб. – Миколаїв: Вид-во ПСІ КСУ, 2005. – С. 73 – 79.

10. Руда Н.Л. Тенденції прояву мотивації отримання знань та оцінок у старшокласників з різною навчальною успішністю // Психологія і суспільство. - 2005. - № 3. – С. 115 – 123.

11. Руда Н.Л. Особливості розвитку конструктивних тенденцій мотивації у старшокласників з різною навчальною успішністю // Розвивальна освіта та багатовимірний досвід особистості: Матер. Міжнародн. наук.-практ. конф., 5 – 7 жовт. 2005 р. - Харків – Полтава // Вісн. Харківського Нац. ун-ту ім. В.Н.Каразіна. - 2005. - № 702. – С. 176 – 180.

12. Рудая Н.Л. Мотивационният фактор в съвременните системи на средното образование. - София: «Център за образование и научни проучвания» ООД, 2005. – 80 с.