Анотація до роботи:

Рассказова О. І. Організація творчої діяльності учнів у позашкільному закладі. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 – соціальна педагогіка. – Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, Харків, 2002.

У дисертації на основі вивчення сучасних філософських та психолого-педагогічних наукових праць із проблем творчості проаналізовано провідні концептуальні положення теорії творчості та на їх основі обґрунтовано доцільність застосування у дослідженні таких наукових підходів, як діяльнісний, що дозволив схарактеризувати суттєві компоненти творчої діяльності учнів, а також функціональний, за допомогою якого здійснено визначення функцій такої діяльності та ін.

Позашкільний заклад розглянуто як систему, в якій реалізується соціально-педагогічний процес. Ґрунтовний аналіз особливостей даного процесу дозволив визначити творчий аспект основних його компонентів (мети, принципів, змісту, методів і форм). У виконаному дослідженні було вивчено рівні дозвільної діяльності: споживання, творчості, екстеріоризації, вперше обґрунтовано етапний характер організації творчої діяльності учнів у соціально-педагогічному процесі позашкільного закладу, визначено відповідні засоби соціально-педагогічного забезпечення на кожному етапі. Експериментальна перевірка розроблених етапів та засобів організації творчої діяльності учнів дала змогу дійти висновку, що їх застосування в соціально-педагогічному процесі сучасного позашкільного закладу забезпечує розвиток характеристик творчої особистості: активності та самостійності учнів, набуття ними комунікативних умінь; здобуття творчого досвіду колективної дозвільної діяльності.