Анотація до роботи:

Чемоніна Л.В. Наступність і перспективність вивчення словотвору української мови в початкових і середніх класах загальноосвітньої школи. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання української мови. –Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009.

Дисертація присвячена дослідженню проблеми реалізації у процесі навчання рідної мови загальнодидактичних принципів наступності і перспективності (на прикладі морфеміки і словотвору).

На основі аналізу теоретичних джерел визначено психолого-педагогічні та лінгводидактичні основи забезпечення наступності і перспективності в опрацюванні програмового матеріалу з розділів «Будова слова» і «Словотвір» на різних етапах мовної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Теоретично обґрунтовано і створено методичну систему, спрямовану на безперервне вивчення морфеміки і словотвору та побудовану на засадах комунікативно-діяльнісного і функціонально-стилістичного підходів. Конкретизовано критерії оцінювання навчальних досягнень школярів з названих розділів на основі компетентнісного підходу. Визначено умови успішної реалізації принципів наступності і перспективності у формуванні в учнів початкових і 5–7 класів мовних умінь і навичок з морфеміки і словотвору.

Експериментально доведено, що вивчення розділів «Будова слова» і «Словотвір» з урахуванням принципів наступності і перспективності сприяє підвищенню рівня сформованості навчально-мовних умінь і навичок школярів.

Публікації автора:

1. Чемоніна Л.В. Підготовка вчителя початкових класів до реалізації принципу наступності та перспективності в умовах сільської школи / Л.В. Чемоніна // Збірник наукових праць БДПУ. – Бердянськ, 2002. – № 6. – С. 59–68.

2. Чемоніна Л.В. Реалізація принципу наступності та перспективності в чинних програмах з рідної мови (на матеріалі розділів „Будова слова” і „Словотвір”) / Л.В. Чемоніна // Збірник наукових праць БДПУ. – Бердянськ, 2004. – № 1 – С. 144–151.

3. Чемоніна Л.В. Проблема наступно-перспективних зв’язків у практиці вивчення морфеміки і словотвору в шкільному курсі рідної мови програмах з рідної мови (на матеріалі розділів „Будова слова” і „Словотвір”) / Л.В. Чемоніна // Збірник наукових праць БДПУ. – Бердянськ, 2004. – № 2 – С. 41–47.

4. Чемоніна Л.В. Наступність і перспективність у викладанні рідної мови як лінгводидактична проблема / Л.В. Чемоніна // Навчання, виховання та розвиток: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Бердянськ, 2004. – С. 50–51.

5. Чемоніна Л.В. Групова робота як засіб реалізації наступності і перспективності вивчення словотвору української мови в умовах особистісно-орієнтованої освіти / Л.В. Чемоніна // Особистісно-орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу: проблеми та пошуки / Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Бердянськ, 2005. – С. 60–63.

6. Чемоніна Л.В. Реалізація принципів наступності та перспективності під час вивчення розділів „Будова слова” і „Словотвір” (на матеріалі шкільних підручників з рідної мови для початкової та основної ланки) / Л.В. Чемоніна // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – Збірник наукових праць. – Вип. 34. – Київ–Запоріжжя, 2005. – С. 309–315.

7. Чемоніна Л. Наступність і перспективність як передумова засвоєння школярами понять з морфеміки / Лада Чемоніна // Українська мова і література в школі. – 2006. – № 3. – С.7–12.

8. Чемоніна Л. Наступність і перспективність у засвоєнні школярами словотворчих понять / Лада Чемоніна // Українська мова і література в школі. – 2007. – №1. – С. 5–10.

9. Чемоніна Л. Функціонально-стилістичний підхід до вивчення морфеміки і словотвору як засіб реалізації спадкоємності між освітніми ланками / Лада Чемоніна // Українська мова і література в школі. – 2007. – № 6. – С.2–6.

10. Чемоніна Л.В. Наступність і перспективність як передумова безперервної мовної освіти / Л.В. Чемоніна // І Корфівські педагогічні читання / Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Бердянськ, 2007. – С. 47–49.

11. Чемоніна Л.В. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення будови слова і словотвору як засіб реалізації загальнодидактичних принципів наступності і перспективності / Л.В. Чемоніна // ІІІ Всеукраїнська інтернет-конференція / Тези доповідей. – Київ, 2007. – С. 71–73.

12. Чемоніна Л.В. Інтерактивне навчання як засіб реалізації комунікативно-діяльнісного і функціонально-стилістичного підходів до вивчення морфеміки і словотвору / Л.В. Чемоніна // Використання інтерактивних методів при викладанні мови та літератури у середніх та вищих навчальних закладах / Матеріали третьої міжвузівської науково-практичної конференції. – Євпаторія, 2008. – С. 36–39.

Анотації