Анотація до роботи:

Коваленко В.Г. „Модульно-рейтингове навчання як засіб індивідуалізації навчального процесу у вищому технічному закладі”. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 – теорія навчання. Волинський державний університет імені Лесі Українки, Луцьк, 2005.

У дисертації проведено теоретичний аналіз модульно-рейтингового навчання з позицій його індивідуалізації; представлено модульно-рейтингове навчання як цілісну інноваційну технологію, здатну досить глибоко індивідуалізувати навчальний процес у вищому технічному закладі; розроблено види рейтингового оцінювання знань та умінь студентів, адекватні вимогам запровадження модульного навчання; розкрито способи модульного структурування змісту навчальної дисципліни щодо забезпечення індивідуалізації навчання; обґрунтовано основні критерії ефективності технології модульно-рейтингового навчання.

Захищаються результати теоретико-експериментального дослідження. Встановлено, що впровадження модульно-рейтингового навчання як інноваційної технології на засадах поглиблення індивідуалізації цільової, змістової, процесуальної та результативної компонент навчального процесу забезпечує підвищення його ефективності, сприяє загальному позитивному ставленню студентів та викладачів до процесу засвоєння знань та умінь.

Матеріали дослідження слугують науковою базою для подальшого вдосконалення організації навчального процесу у вищому технічному закладі.

Публікації автора:

1. Коваленко В. Г. Рейтингова система контролю знань студентів при вивченні курсу “Англійська мова” // Проблеми педагогічних технологій. – Луцьк, 2002. – №2. – С.206-212.

2. Коваленко В. Г. Модульне вивчення курсу “Англійська мова”// Наукові записки. Зб. наукових статей НПУ. – Київ, 2002. – Випуск 47. – С. 77-82.

3. Коваленко В. Г. Модульно-рейтингове навчання в індивідуалізації підготовки майбутніх фахівців // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – Львів, 2002. – Випуск 16. – Частина 1. - С.44-50.

4. Коваленко В. Г., Гусак П. М. Стандартизація оцінювання знань, умінь і навичок майбутніх фахівців з соціальної роботи // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. Наук.-метод. ж-л. – Київ, 2003. - №1. - С.129-141.

5. Коваленко В.Г., Гусак П.М. Якісна оцінка знань фахівців за умов конкурсного добору: метод шкалювання // Теоретико-методологічні основи аналізу реформаційної політики. Нац. ун-т “Острозька Академія”, серія “Політологія”. – Острог – Луцьк, 2003. – Випуск 1. - С. 517 -525.

6. Коваленко В.Г. Модульно-рейтингова технологія навчання у вищих закладах освіти України// “Сучасні технології навчання в університеті”. Тези доп. наук.-метод. конференції ЛДТУ. – Луцьк, 2002. - С. 23-24.

7. Коваленко В.Г. Теоретичні основи індивідуалізації навчального процесу у вищому закладі освіти // Всеукраїнська науково-практична конференція “Духовність особистості: методологічні та методичні проблеми”. – Луцьк, 2003. - С. 107 - 109.

8. Коваленко В.Г. Застосування модульно-рейтингового контролю знань студентів в процесі вивчення курсу “Англійська мова” // Всеукраїнська науково-практична конференція “Актуальні проблеми викладання іноземних мов у вищих технічних навчальних закладах освіти”. – Донецьк: ДНТУ, 2004. - С.122 -126.

9. Коваленко В. Г., Мірошниченко С.І. Діагностичні тести та контрольно-тренувальні програми з видо-часових форм дієслова англійської мови для студентів І-ІІ курсу всіх спеціальностей. – Луцьк: Редакційно-видавничий відділ ЛДТУ, 1998. – 98 с.

10. Коваленко В. Г. Практичні завдання з англійської мови для студентів ІІ курсу технологічного факультету спеціальності 7.090.202 – „Технологія машинобудування”. – Луцьк: РВВ ЛДТУ, 2001. – 38 с.

11. Коваленко В. Г. Практичні завдання з англійської мови для студентів ІІ курсу економічних спеціальностей. – Луцьк: РВВ ЛДТУ, 2002. – 58 с.

12. Коваленко В. Г. Контрольно-тренувальні тести з видо-часових форм англійського дієслова. - Луцьк: РВВ ЛДТУ, 2002. – 48 с.

13. Коваленко В. Г. Методичні вказівки до практичних занять з англійської мови для студентів ІІ курсу спеціальності „Обладнання для обробки металів тиском” денної форми навчання. - Луцьк: РВВ ЛДТУ, 2004. – 56 с.