Анотація до роботи:

Церна С. В. Лінгводидактичні засади навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія та методика навчання (германські мови). – Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського, Одеса, 2008.

У дисертації досліджено лінгводидактичні засади навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл. У роботі схарактеризовано особливості навчання школярів іншомовної лексики в практиці шкільної освіти; обґрунтовано спосіб і форму взаємозв’язку цілей навчання іншомовної лексики як компонента комунікативної та соціокультурної компетенцій школярів; визначено структурні компоненти змісту навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів і послідовність їх реалізації у процесі навчання, а також рівні її засвоєння; установлено критерії та показники засвоєння лексичного матеріалу; розроблено та експериментально перевірено систему вправ з навчання лексики німецької мови учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл.

Публікації автора:

1. Церна С. В. Компоненти змісту навчання іншомовної лексики та їх взаємозв’язок / С. В. Церна // Наук. вісн. Чернівец. ун-ту. – 2003. – Вип. 177. – С. 195-201. – (Серія «Педагогіка і психологія»).

2. Церна С. В. Навчання іншомовної лексики в системі профільної освіти / С. В. Церна // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. – 2004. – Вип. 11. – С. 185-187. – (Серія «Педагогіка і психологія»).

3. Церна С. В. Еволюція процесу навчання іншомовної лексики в період другої половини ХХ ст. / С. В. Церна // Наука і освіта. – 2005. – Вип. 1-2. – С. 98-101.

4. Церна С. В. Дидактичні принципи побудови системи вправ з навчання німецькомовної лексики / С. В. Церна // Наука і освіта. – 2006. – № 3-4. – С. 136-140.

5. Церна С. В. Теорія і практика засвоєння іншомовної лексики на засадах свідомих методів навчання / С. В. Церна // Наука і освіта. – 2006. – № 3-4. – С. 175–177.

6. Церна С. В. Способи розкриття значення іншомовної лексики / С. В. Церна // Динаміка наукових досліджень – 2004 : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (21-30 черв. 2004 р.). – Дніпропетровськ, 2004. – С. 42-44.

7. Церна С. В. Дидактичний аспект визначення цілей навчання іншомовної лексики / С. В. Церна // Наукові дослідження – теорія та експеримент, 2005 : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (16-20 трав. 2005 р.) / М-во освіти і науки України, Полтавс. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2005. – С. 73-75.

8. Церна С. В. Лінгводидактичні засади засвоєння іншомовної лексики / С. В. Церна // IV Всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині Костянтина Дмитровича Ушинського, 16–17 трав. 2006 р. / М-во освіти і науки України, ПДПУ ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2006. – С. 264-266.

9. Церна С. В. Курс навчання лексики німецької мови (для учнів 7-8 класів спеціалізованих шкіл) / С. В. Церна ; за дидактичною редакцією Мартинової Р. Ю. – Одеса : ОЮІ НУВС, 2005. – 101 с. (Німецькою та українською мовами).