Анотація до роботи:

Козак І.І. Історико-педагогічна характеристика українських букварів кінця ХІХ – початку ХХ ст. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання української мови. – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2004.

Дисертаційне дослідження присвячене комплексному аналізу українських букварів кінця ХІХ – початку ХХ ст. як складних педагогічних систем. Це дало змогу виявити українську букварну традицію тієї епохи, дослідити внесок окремих педагогів у становлення і розвиток методики навчання грамоти та практики підручникотворення.

У дисертації обґрунтовано хронологічні рамки дослідження; обумовлено стан вітчизняної школи та української мови періоду кінця ХІХ – початку ХХ ст.; визначено стан методичної думки цього періоду; зосереджено увагу на соціально-економічних, мовно-літературних проблемах, які здійснювали безпосередній вплив на підготовку і видання українських букварів тієї епохи. Виявлено основні лінгвістичні, психологічні, загальнопедагогічні позиції, які займали наукове мовознавство, психологія і методична наука кінця ХІХ – початку ХХ ст.