Мальничук Василь Петрович. Формування техніко-конструкторських знань і вмінь учнів сільської школи в позаурочний час. : Дис... канд. наук: 13.00.02 - 2005.
Анотація до роботи:
Мельничук В.П. Формування техніко-конструкторських знань і вмінь учнів сільської школи в позаурочний час. – Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика трудового навчання, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київ, 2005.
Дисертаційне дослідження присвячене проблемі обгрунтування та розробки методики формування техніко-конструкторських знань і вмінь учнів сільської школи в позаурочний час, в основу якої покладено модель процесу техніко-конструкторської діяльності. Її головними елементами є дидактична мета та завдання, принципи і зміст, форми і методи, засоби (та їхня класифікація), результати діяльності.
Розкрито суть і шляхи організації і проведення позаурочних заходів з технічної творчості учнів.
Розроблено методичні рекомендації щодо організації техніко-конструкторської діяльності учнів у сільських середніх загальноосвітніх шкіл у позаурочний час, відбору об’єктів конструювання, проведення занять у технічних гуртках.
Визначено, що запропонована методика сприяє ефективності формування техніко-конструкторських знань і вмінь учнів сільської школи в позаурочний час.
Публікації автора:
Мельничук В.П. Творчі завдання як засіб формування конструкторсько-технічних знань і вмінь у сільських школярів // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. - Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2000. - С. 102-104.
Матвійчук А., Мельничук В., Король В. Особливості класифікації методів навчання техніко-конструкторської діяльності учнів // Наукові записки. Серія: Педагогіка. Тернопільський ДПУ імені В. Гнатюка. – Вип. Х. – Тернопіль, 2000. – С. 80-83. (Автором запропонована ідея застосування інтеграційного методу навчання, суть якого полягає в тому, що конструювання та виготовлення учнями дослідного зразка технічного обєкта здійснюється під час загальноосвітньої підготовки учнів).
Мельничук В.П. Організація техніко-конструкторської діяльності школярів у практиці роботи сільської школи // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. - Вип. 2. У 2-х част. - Ч. 1. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. - Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2002. – С. 255-261.
Мельничук В.П. Сутність і зміст техніко-конструкторської підготовки учнів // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми / Зб. наук. пр. / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2003. – С. 132-138.
Мельничук В.П. Керівництво позаурочною діяльністю сільських школярів // Проблеми наступності та інтеграції змісту навчання у системі “школа – ПТУ – ВНЗ”: Наук.-метод. зб. / Ред. кол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Вінниця, 1996. – С.75-77.
Мельничук В.П. Вимоги до позаурочної роботи як засобу формування конструкторських здібностей учнів і студентів // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді // Матер. наук. конф. викладачів, аспірантів, здобувачів, студентів педагогічно-індустріального ф-ту. – Вінниця: ВДПУ, 2000. – Вип. VI. – С. 71-72.
Мельничук В.П. Особливості організації конструкторської діяльності в позаурочній роботі школярів // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді // Матер. наук. конф. викладачів, аспірантів, здобувачів, студентів педагогічно-індустріального ф-ту. – Вип. 7. – Вінниця: ВДПУ, 2002 – С. 77-78.
Мельничук В.П. Технічна творчість учнів сільської школи у позаурочний час // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді // Матер. наук. конф. викладачів, аспірантів, здобувачів, студентів педагогічно-індустріального ф-ту. – Вінниця: ВДПУ, 1995. – С. 34-35.
Мельничук В.П. Особливості організації техніко-конструкторської діяльності учнів сільських загальноосвітніх шкіл // Актуальні проблеми трудової і професійної підготовки молоді Зб. наук. пр. – Вип. 10. – Вінниця: ВДПУ, 2004. – С. 124-126.
