Анотація до роботи:
Воробйова І.А. Формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами іноземної мови. Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 — теорія навчання. - Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2003. Дисертація присвячена проблемі формування соціокультурної компетенції учнів старших класів середніх загальноосвітніх шкіл у процесі навчання іноземної мови. Теоретично обґрунтовано сутність і структуру соціокультурної компетенції як компоненту комунікативної компетенції; визначено зміст і роль складових соціокультурної компетенції у системі навчання іноземних мов; проведеного аналізу програм і підручників шкільних предметів гуманітарного та природничого циклів систематизовано навчальний матеріал країнознавчого характеру (на прикладі Великої Британії), обґрунтовано зміст міжпредметних зв'язків навчального предмета “Іноземна мова” та їх роль у формуванні соціокультурної компетенції старшокласників; розроблено багаторівневу педагогічну модель процесу формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи на основі комунікативно-діяльнісного підходу та експериментально апробовано її ефективність. |