Анотація до роботи:

Брилін Е.Б. Формування навичок композиторської творчості у студентів музично-педагогічних факультетів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 - теорія та методика навчання музики і музичного виховання. – Київський національний університет культури і мистецтв, Київ, 2002.

У дисертації викладено теорію і практику формування навичок композиторської творчості студентів у процесі освоєння фахових музичних дисциплін. Проаналізовано наукову літературу з досліджуваної проблеми, розкрито зміст формування навичок композиторської творчості у структурі музично-творчої діяльності. На цій основі викладено, викладено наукове розуміння поняття “навички композиторської творчості”.

Визначено стан, критерії і рівні сформованості навичок композиторської творчості, обґрунтовано шляхи вдосконалення педагогічних умов; розроблено навчальну методику, в основу якої покладено інтегративну систему творчих завдань.

Теоретично обґрунтовану й експериментально перевірену методику формування навичок композиторської творчості студентів можна використати в навчально-виховному процесі закладів культури і мистецтв.

Доведено навчальну продуктивність добутих результатів дослідження для подальшого вдосконалення музично-педагогічної теорії і практики.

Публікації автора:

1. Брилін Е.Б. Основні передумови розвитку композиторських навичок студентів музично-педагогічного факультету // Наук. записки: Педагогіка і психологія, №4. – Вінниця: ВДПУ, 2001. – С.106-109.

2. Брилін Е.Б. Вплив національного фактора на композиторську творчість // Проблеми педагогічних технологій: Зб. наук. праць. Вип.. 4. – Луцьк: ВДПУ, 2000. – С.4-10.

3. Брилін Е.Б. Музична творчість як засіб формування художньої культури особистості // Наукові записки: Педагогіка, №2. – Тернопіль: ТХПУ, 1999. – С.80-82.

4. Брилін Е.Б. Відродження української класичної музики в системі виховання // Соціалізація особистості: Зб. наук. праць. Вип. 3. – К.: МО України, НПУ, 1998. – С.22-25.

5. Brylin E.B. The Pedagogical Technologies Estetical Education of Children of Musical // VІІ Університетська наук.-практ. конф. учених та фахівців: Матеріали. – Вінниця, ІДМУ, 2001. – С.4-6.

6. Брылин Э.Б. Проблема музыкально-творческого развития личности в системе эстетического воспитания // Роль учреждений культуры и образования в художественном воспитании детей и подростков: Материалы наук. - практ конф. – М.: ИХО РАО, 2000. – С.225-230.

7. Брилін Е.Б. Проблема розвитку композиторського мислення // Безперервна професійна підготовка педагогічних кадрів гуманітарного профілю: теорія, практика, перспективи: Матеріали доп. наук.-практ. конф. – Ялта: КДГІ, 2000. – С.239-242.

8. Брилин Э.Б. Мода, подражание, вкус в музыкально-творческой деятельности // Шляхи та проблеми входження освіти України в світовий освітянський простір: Матеріали доп. наук. – метод. конф. – Вінниця: АПН України, ВДТУ, 1999. – С.146-150.

9. Brylin E.B. New conception of an apt in a secondary school // Матеріали доповідей ХІV наук.-практ. конф. – Вінниця: МОЗ України, ВДМУ, 1998. – С.24-25.

10. Брилін Е.Б. Основи композиторської творчості: Програма для студентів музично-педагогічного факультету. – Вінниця, 1997. – 15 с.

11. Брилін Е.Б. Розвиток творчого мислення в процесі інтерпретації музичного твору // Талановита особистість: сім’я, школа, держава: Тези доп. на міжнар. наук.-практ. конф. – К.: УЦТДЮ, 1994. – С.32-34.

12. Брилін Е.Б. Чумацькі пісні в естетичному вихованні підлітків // Фольклор та професійне мистецтво: Матеріали Всеукраїнської наук. практ. конф. – Ніжин: МО України, 1993. – С.82-81.

13. Брилин Э.Б. Художественное воображение в творческой деятельности // Эстетическая ориентация музыкального творчества учащегося: Сб. ст. – Москва-Винница: НИИ ХВ, 1992. – С.19-21.

14. Брилін Е.Б. Формування творчих здібностей студентів в навчальному процесі // Психолого-педагогічні основи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів: Матеріали міжвузівської наук. конф. – Вінниця: МО України, 1992. – С.11-12.