Анотація до роботи:

Омельчук С.А. Формування мовленнєво-комунікативних умінь учнів основної школи на завершальному етапі вивчення синтаксису. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання української мови. – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2003.

Дисертація присвячена проблемі формування мовленнєво-комунікативних умінь учнів у процесі вивчення синтаксису складного речення. На основі аналізу теоретичних аспектів визначено зміст, оптимальні методи і прийоми роботи над формуванням комунікативної компетенції випускників основної школи на уроках рідної мови. Розроблена програма містить інтеграцію синтаксичної теорії, функціональної стилістики і комунікативного синтаксису, що передбачає вивчення складних речень у функціонально-стилістичному і комунікативно-діяльнісному аспектах. Охарактеризовано систему конструктивних, мовленнєвих і комунікативних вправ, ефективність яких обґрунтована теоретично і перевірена експериментально.

Публікації автора:

1. Омельчук С.А. Вивчення складних речень на уроках української мови: Формування мовленнєвих і стилістичних умінь: Посібник для вчителів. – Херсон: Олді-плюс, 2001.- 76 с.

2. Омельчук С.А. Формування творчої мовної особистості засобами української мови: З досвіду роботи. – Херсон: Вид-во ХДУ, 2003. – 48 с.

3. Омельчук С.А. Безсполучникове складне речення: формування стилістичних умінь і навичок // Дивослово. – 2000. - № 11. – С. 27–29.

4. Омельчук С.А. Формування навичок стилістичного аналізу складних синтаксичних конструкцій // Дивослово. – 2001. - № 5. – С. 33–34.

5. Омельчук С.А. Вивчення складносурядного речення: граматико-стилістична робота // Дивослово. – 2002. - № 1. – С. 21-24.

6. Омельчук С.А. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь: проблема вибору вправ (на матеріалі складних речень) // Дивослово. – 2002. - № 12. – С. 26-28.

7. Омельчук С.А. Основа мовлення – діалог (Розвиток діалогічного мовлення як один із аспектів формування мовленнєвої компетенції учнів, система вправ) // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2002. - № 5. – С. 81-85.

8. Омельчук С.А. Головна ідея – у спілкуванні (Концептуальні засади формування мовленнєво-комунікативних умінь учнів на завершальному етапі вивчення синтаксису) // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. - № 2. – С. 64-70.

9. Омельчук С.А. Соціально-культурний простір викладання української мови за модульно-розвивальною системою в школах з російською мовою навчання // Українська мова і література в школі. – 2001. - № 1. – С. 23–25.

10. Омельчук С.А. Тестові завдання із синтаксису складних речень за 12-бальною системою оцінювання // Українська мова і література в школі. – 2001. - № 1. – С. 80–84.

11. Омельчук С.А. Формування мовленнєвих умінь при вивченні складнопідрядного речення // Українська мова і література в школі. – 2002. - № 1. – С. 4-5.

12. Омельчук С.А. До проблеми класифікації помилок і недоліків у творчих роботах учнів // Українська мова і література в школі. – 2002. - № 6. – С. 65.

13. Омельчук С.А. Розділові знаки в складних синтаксичних конструкціях: урок-лінгвістичне дослідження // Українська мова і література в школі. – 2002. - № 7. – С. 13-14.

14. Омельчук С.А. Реалізація дослідницького методу в процесі формування мовленнєво-комунікативних умінь учнів (на матеріалі вивчення складнопідрядних речень з кількома підрядними) // Українська мова і література в школі. – 2003. - № 3. – С. 35-36.

15. Омельчук С.А. Особливості формування комунікативних умінь при вивченні синтаксису в 5 класі // Зб. наук. пр. Педагогічні науки. – Херсон: Айлант, 2001. – Вип. 25. – С. 161–166.

16. Омельчук С.А. Психолого-педагогічні та лінгвістичні засади формування професійного мовлення майбутніх учителів-філологів // Зб. наук. пр. Педагогічні науки (За матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції “Освітньо-виховний потенціал української мови як державної: реалії та перспективи”). – Херсон: Вид-во ХДПУ, 2002. – Вип. 31. – С. 237-241.

17. Омельчук С.А. Робота над текстом художнього стилю при вивченні складнопідрядного речення // Зб. наук. пр. Південний архів: Філологічні науки (За матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції “Функціонування мовних одиниць у художньому і публіцистичному мовленні”). – Херсон: Вид-во ХДПУ, 2002. – Вип. 15. – С. 267-270.

18. Омельчук С.А. Вивчення складнопідрядного речення на міжпредметному мовленнєво-комунікативному матеріалі // Зб. наук. пр. Актуальні проблеми викладання філологічних дисциплін (За матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції “Шляхи реалізації міжпредметних зв’язків у середній і вищий школі”). – Херсон: Вид-во ХДУ, 2003. – С. 192-196.

19. Омельчук С.А. Модульна система синтаксичних вправ і формування мовленнєвих умінь (методичний аспект) // Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського лінгвістичного університету: Філологія. Педагогіка. Психологія. – 2001. – Вип. 5. – С. 312-324. – (У співавт. з Голобородько Є.П.).

20. Омельчук С.А. Урок рідної мови: сучасні підходи та технології // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2003. - № 1. – С. 20-22. – (У співавт. з Голобородько Є.П.).