Анотація до роботи:

Трофименко Л.І. Формування лексико-граматичної сторони мовлення у дітей п'ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2004.

Дисертація присвячена проблемі диференційованого вивчення стану сформованості лексико-граматичної сторони мовлення та корекції вад вказаних систем дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення.

Використання психолінгвістичного підходу до вивчення та розвитку мовленнєвої функції дало змогу здійснити аналіз мовленнєвої діяльності дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ, її психологічних механізмів і закономірностей їх розвитку при нормальному та порушеному онтогенезі.

На основі спеціальної методики виявлення стану сформованості лексико- граматичної сторони мовлення у дітей середнього дошкільного віку, розробленої із зазначених позицій, було проведено порівняльне експериментальне дослідження дітей із ЗНМ та з нормальним мовленнєвим розвитком, уточнено механізми виявлених порушень і труднощів.

З урахуванням отриманих даних констатувального етапу дослідження розроблено зміст і методику корекційно-попереджувального та розвивального навчання дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ.