Анотація до роботи:

Алік Н.А. Допрофесійна підготовка майбутніх учителів освітньої галузі «Технологія» в умовах профільного навчання. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика трудового навчання. Інститут професійно-технічної освіти АПН України, Київ, 2007.

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі обґрунтування і розробці методики допрофесійної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі «Технологія» в умовах профільного навчання з метою вступу до вищого педагогічного навчального закладу.

У дисертації розкриваються різні підходи до трактування понять «технологія», «абітурієнт», «готовність майбутніх студентів до вступу та навчання», «пізнавальна активність», «організаційно-методична самостійність», на основі чого обґрунтовується сутність допрофесійної підготовки. Розроблено структурно-функціональну модель підготовки майбутніх учителів освітньої галузі «Технологія», яка включає в себе етапи процесу допрофесійної підготовки майбутніх учителів: школа, курси підготовки до вступу у вищий навчальний заклад, вищий педагогічний навчальний заклад. Розроблено методику допрофесійної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі «Технологія», яка включає в себе основні етапи діяльності вчителя та учня, викладача та абітурієнта.

Усі положення теоретично обґрунтовані та експериментально перевірені в процесі допрофесійної підготовки майбутнього вчителя освітньої галузі «Технологія».

Публікації автора:

1. Алік Н.А. Питання підготовки абітурієнта до вступу у вищий навчальний заклад // Психолого–педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші. – К.: Міленіум, 2005. – Випуск 12. – С. 169-175.

2. Алік Н.А. Пізнавальна активність як умова підготовки абітурієнтів до системи навчання у вищому педагогічному навчальному закладі // Трудова підготовка в закладах освіти. – №6. – 2005. – C. 50-52.

3. Алік Н.А. Теоретичний аналіз проблеми неперервної освіти у вищих навчальних закладах // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. – Випуск 2 (41). – Полтава, 2005. – Серія „Педагогічні науки”. – С. 96-104.

4. Алік Н.А. Теоретичний аналіз формування пізнавальної активності майбутніх студентів до системи навчання у вищому педагогічному навчальному закладі // Імідж сучасного педагога. – №8 (67). – 2006. – C. 19-21.

5. Алік Н.А. Теоретичні основи підготовки майбутніх студентів до вступу в вищий навчальний заклад // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші. – К.: Міленіум, 2006. – Вип. 18. – С. 121-126.

6. Алік Н.А. Формування організаційно-методичної самостійності майбутніх учителів трудового навчання // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. – Серія „Педагогічні науки”. – Вип. 4 (51). – Полтава, 2006. – С. 74-80.